Handicap à l’école : une inclusion sans moyens et une institution au bord du gouffre
Depuis 2005, l’école accueille massivement des élèves en situation de handicap. Dans le même temps, les politiques de restrictions budgétaires réduisent les moyens humains, le matériel adapté et les possibilités de formation. Faute de conditions dignes, l’école se transforme en lieu de souffrance pour les enseignants et, pour certains enfants, en espace de maltraitance.
Crédits photo/illustration en haut de page :
Margaux Simon