Enseignants-créateurs de contenus : quand le business s’invite au tableau
Caméra allumée en classe, vidéos commerciales scénarisées avec des élèves, autopromotion pendant leurs cours particuliers : certains enseignants, devenus influenceurs sur Instagram et TikTok, exploitent les zones d’ombre d’un modèle en plein essor. À l’image des activités de « Lucas-Maths », un véritable cas d’école.
Crédits photo/illustration en haut de page :
Margaux Simon